从浇水育花看家庭教育如何像灌溉花儿一样用心培养孩子成长

前几天在小区花园里，我注意到一个很有意思的现象。同一块花圃里，东边的月季开得繁茂妖艳，西边的茉莉却有些蔫头耷脑。问了几句园艺师傅才知道，原来东边那户人家每天清晨五点准时浇水，水量适中；西边那家人要么忘记浇水，花都快干死了才想起来，要么一浇就是半桶水，把根都泡烂了。

这跟养孩子真是一模一样。

那个”刚刚好”的度

养花最怕两种极端——一种是不管不顾，让孩子像荒草丛生的野花，野蛮生长；另一种是过度呵护，恨不得把花罩在玻璃房里，风吹不得雨打不着。

我邻居张姐家的孩子就是典型的例子。从小吃穿用度都是最好的，报了好几个兴趣班，周末排得满满当当。结果呢？孩子不仅没有任何一门外露的特长，反而变得畏首畏畏、不敢尝试新事物。张姐委屈地说：”我什么都是最好的给他了，怎么养成这样？”

但隔壁李叔家的小女儿就不一样。李叔是退休教师，他教育孩子的方式很简单——每周带孩子去爬山，每个月读三五本书，每天晚饭时聊聊天，说说各自今天遇到的事。孩子不仅成绩优秀，性格也特别开朗大方。有次我问李叔秘诀是什么，他笑了笑说：”养花不能天天浇水，也不能一个月不浇一次。你得看土干不干，看叶子的状态，适时适量就好。”

水温要适中

浇水的时候水温很重要，太烫太凉都会伤根。教育孩子也是一样，”水温”就是我们要给予的情绪温度和沟通方式。

现在很多家长在教育孩子的时候，情绪经常失控。孩子没考好，家长第一反应是批评指责；孩子犯错，家长立刻暴跳如雷。这就像用滚烫的开水浇花，不管多么好的苗，也会被烫死。

我有个朋友叫王哥，有一次孩子把他的咖啡杯打碎了，王哥第一反应是吼：”你怎么这么不小心！”话一出口他就后悔了。那天晚上他专门跟孩子道歉，说：”爸爸刚才态度不对，杯子碎了我们可以扫干净，但爸爸不该吼你。下次你犯错的时候，能不能跟爸爸解释一下原因？”

从那以后，孩子跟王哥的关系反而更近了。孩子知道，即使犯错，爸爸也会耐心听他说话。这种”水温”，既不会太冷让孩子觉得被忽视，也不会太热把孩子吓跑。

浇水的时机很重要

养花的人都知道，有些花要早上浇，有些花要傍晚浇，有些时候要少浇，有些时候要多浇。关键是看花的生长阶段和天气变化。

孩子也是一样，在不同年龄段需要不同的”浇水量”。

三岁以前的孩子，像刚栽下的幼苗，需要大量的关爱和陪伴。这时候家长给的”水”越多，根扎得越稳。但很多年轻父母因为工作忙，把孩子交给老人带，或者干脆交给保姆，孩子的情感需求没有得到满足。等到孩子上小学，突然要求孩子听话、乖巧、成绩好，那就像已经干了很久的土，水浇上去直接流走了，根本吸收不进去。

我朋友小林就是这样后悔的。她说孩子三岁前她一直在出差，孩子基本是她婆婆带的。等到孩子上一年级，小林想亲自管，发现孩子跟她不亲，什么事都跟婆婆说。她试图管教，孩子完全不买账。后来她花了整整两年时间，每天陪孩子做游戏、讲故事，孩子才慢慢跟她亲近起来。

小学阶段的孩子，像正在抽枝长叶的花苗，需要规则意识和学习习惯的培养。这个阶段不能太宽松，也不能太严厉。太宽松孩子会散漫，太严厉孩子会压抑。最好是有原则的引导，让孩子知道什么事情可以做，什么事情不行。

到了青春期，孩子就像开花的季节，需要更多的理解和尊重。这时候家长不能再用命令式的语气，而是要像给已经开花的花浇水一样，小心翼翼，不要碰坏了花瓣。很多青春期孩子的叛逆，其实是因为家长还在用管小孩子的方式管他们，没有看到他们其实已经长大了。

观察比浇水更重要

有经验的园丁，在浇水之前都会先观察——看看土的颜色、捏一捏土的干湿、看看叶子有没有发蔫。没有观察就盲目浇水，要么水浇多了烂根，要么水浇少了干死。

教育孩子也是一样。很多家长只管”浇”——报班、补课、催作业，却不观察孩子——孩子最近开心吗？压力大不大？对什么感兴趣？有没有遇到什么困难？

我表妹的孩子去年参加了一个绘画班，报了半年之后，表妹发现孩子每次去上课都闷闷不乐。她问孩子，孩子说：”我不喜欢画静物，我喜欢画动漫人物。”表妹就赶紧跟老师沟通，换了动漫班的课程。结果孩子整个人都不一样了，上课积极，回家还主动练画。

如果表妹不观察，只是想着”报班就是对的”，那孩子这半年就是在煎熬中度过的，既没学好绘画，还耽误了时间。

每一朵花都有自己的花期

养花的人都知道，有的花开得早，有的花开得晚。迎春花春天刚来就开了，菊花却要等到秋天。如果你用迎春花的标准去要求菊花，那菊花永远都达不到你的期望。

每个孩子也是。有的孩子小学成绩就很好，有的孩子要到初中才开窍；有的孩子语言表达能力强，有的孩子逻辑思维能力强。不能因为别人家的孩子”开花”了，就焦虑自己家的还没开。

我同事小刘的儿子就是这样。小时候说话不太利索，三年级的时候还经常口吃。小刘急得不行，带去看医生，医生说这是正常的发育过程。后来到了五年级，孩子突然就像变了一个人，说话流利了，而且逻辑思维能力特别强，后来还考了文科状元。

如果小刘在孩子小时候就一直焦虑，每天逼孩子练说话，可能反而会给孩子造成心理压力，适得其反。

土壤比浇水更重要

浇花的时候，如果土壤本身不好，浇再多水也白搭。好的土壤是疏松透气、富含有机质的。培养孩子也是一样，家庭氛围、亲子关系这些”土壤”因素，比补课、报班这些”浇水”行为更重要。

那些家庭教育特别成功的孩子，背后都有一个温暖和谐的家庭。父母关系好，家庭氛围轻松，孩子才有安全感去探索世界、去学习新知。反过来，如果家里整天吵吵闹闹，孩子整天提心吊胆，哪怕报再多的班，效果也会大打折扣。

我表姐夫是个典型的教育失败案例。他和小表姐天天吵架，吵得孩子整天生活在恐惧中。结果表姐成绩一落千丈，性格也变得孤僻内向。后来表姐夫去做了心理咨询，意识到自己的问题，开始学着控制情绪，改善家庭关系。慢慢地，表姐才恢复过来，成绩也回升了。

结语

养花育孩子，其实都是在跟生命打交道。没有哪个园丁能让所有花同时开花，也没有哪个家长能培养出完美的孩子。我们能做的，就是像园丁一样，用心观察、适时适量、尊重规律，然后耐心等待。

记住，每一朵花都有自己的花期，每一个孩子都有自己的成长节奏。你能做的，就是提供最好的土壤，浇适量的水，然后静待花开。