皮影戏，这一古老的民间艺术形式，承载着中华民族丰富的文化内涵和独特的审美情趣。在现代社会，如何让这一传统艺术焕发新的生机，成为许多教育者和家长关注的焦点。本文将探讨大班皮影戏课程的设计与实施，以及如何通过亲子共赏，让皮影戏的魅力得以传承。
皮影戏的起源与魅力
皮影戏，又称影子戏、灯影戏，起源于我国汉代，盛行于唐宋，至今已有两千多年的历史。它以兽皮或纸板为原料，剪刻成各种人物、动物、景物等形象，通过灯光照射，由操纵者在幕后操纵，使形象在白幕上投影出动态的画面，从而演绎出一个个生动的故事。
皮影戏的魅力在于其独特的艺术表现手法，它融合了绘画、雕刻、戏曲、音乐等多种艺术形式，具有浓郁的民族特色和地方风格。同时，皮影戏的故事内容丰富，寓意深刻，既具有娱乐性，又具有教育意义。
大班皮影戏课程的设计
大班皮影戏课程旨在让幼儿了解和体验这一传统艺术，培养他们的审美情趣、动手能力和创造力。以下是皮影戏课程的设计思路：
课程目标：
- 让幼儿了解皮影戏的起源、发展及特点；
- 培养幼儿的审美情趣和艺术素养；
- 提高幼儿的动手能力、观察力和创造力；
- 增强亲子间的互动与沟通。
课程内容：
- 皮影戏基础知识：皮影的制作、道具的使用、表演技巧等；
- 皮影戏故事欣赏：选取具有教育意义的皮影戏故事，如《白雪公主》、《哪吒闹海》等；
- 皮影戏创作：让幼儿参与皮影的制作和表演，体验创作的乐趣。
课程实施：
- 教师讲解皮影戏的基本知识，引导幼儿观察皮影的特点；
- 亲子共同制作皮影，培养幼儿的动手能力和创造力；
- 教师示范皮影戏表演，幼儿模仿学习；
- 亲子共同表演皮影戏，增进亲子感情。
亲子共赏皮影魅力
皮影戏课程不仅是幼儿的学习过程，更是亲子共同体验和传承传统艺术的机会。以下是一些建议，帮助家长和幼儿共同欣赏皮影的魅力：
亲子共同制作皮影：家长可以和幼儿一起动手制作皮影，在这个过程中，家长可以教给幼儿一些基本的剪纸技巧，让幼儿在动手操作中感受艺术的魅力。
亲子共同欣赏皮影戏：家长可以带着幼儿观看皮影戏表演，让幼儿在欣赏的过程中了解皮影戏的故事内容和表演技巧。
亲子共同创作皮影戏：家长可以和幼儿一起创作皮影戏剧本，共同编排表演，让幼儿在创作过程中发挥想象力和创造力。
总之，大班皮影戏课程是一种有益于幼儿身心发展的教育方式，通过亲子共赏，让皮影戏的魅力得以传承，同时也为家长和幼儿提供了共同学习和成长的平台。