在传统的英语课堂中，孩子们通常通过阅读、听力、口语和写作等传统方式来学习英语。然而，随着教育理念的不断创新，越来越多的教育工作者开始尝试将跨文化交流融入英语教学中。其中，让孩子们在英语课上看皮影戏，就是一个充满创意和趣味的教学方法，让孩子们在轻松愉快的氛围中感受中西文化的交融。
一、皮影戏：一种古老而独特的艺术形式
皮影戏，又称影子戏，是我国民间广为流传的一种古老而独特的艺术形式。它起源于汉代，盛行于唐宋，流传至今已有两千多年的历史。皮影戏以其独特的表演形式、丰富的故事内容和深厚的文化底蕴，被誉为“中国的影子艺术”。
皮影戏的表演者通过操纵皮影，在幕后用灯光照射，使皮影在白色幕布上呈现出栩栩如生的画面。皮影戏的故事内容丰富多样，既有神话传说、历史故事，也有民间故事，涵盖了我国传统文化的方方面面。
二、英语课上的皮影戏：中西文化交融的桥梁
将皮影戏引入英语课堂，可以让孩子们在欣赏皮影戏的同时，学习英语知识，感受中西文化的交融。
1. 学习英语词汇和语法
在皮影戏的故事中，孩子们可以接触到许多与故事情节相关的英语词汇和语法。例如，在讲述《白雪公主》的故事时，孩子们可以学习到“princess”、“cinderella”、“prince”等单词，以及“and”、“but”、“because”等连词。
2. 培养英语口语表达能力
皮影戏的故事情节往往跌宕起伏，孩子们可以在观看皮影戏的过程中，模仿皮影戏中的角色进行口语表达。这样既能提高孩子们的英语口语表达能力，又能让他们在轻松愉快的氛围中感受英语的魅力。
3. 感受中西文化交融
皮影戏作为中国传统文化的代表，其故事内容和表演形式都蕴含着丰富的文化内涵。通过观看皮影戏，孩子们可以了解到中国传统文化的精髓，同时也能感受到西方童话故事的魅力。这样的文化交融，有助于拓宽孩子们的视野，培养他们的跨文化意识。
三、实施皮影戏英语课堂的建议
1. 选择合适的皮影戏故事
在英语课堂上，教师应选择适合孩子们年龄和认知水平的皮影戏故事。例如，可以选择《白雪公主》、《灰姑娘》等经典的童话故事，也可以选择《西游记》、《水浒传》等具有中国文化特色的民间故事。
2. 制作皮影戏道具
为了更好地展示皮影戏，教师可以提前制作一些简单的皮影戏道具。这些道具可以是角色、场景等，既有助于孩子们理解故事情节，又能提高他们的动手能力。
3. 创设英语教学环境
在英语课堂上，教师可以创设一个充满趣味和互动的教学环境。例如，可以让学生分组扮演皮影戏中的角色，进行角色扮演活动；也可以让学生尝试自己制作皮影，体验皮影戏的制作过程。
4. 引导学生思考
在观看皮影戏的过程中，教师应引导学生思考故事中的文化内涵，以及中西文化的差异。这样既能提高学生的英语素养，又能培养他们的跨文化意识。
总之，让孩子在英语课上看皮影戏，是一种富有创意和趣味的教学方法。它既能让孩子们在轻松愉快的氛围中学习英语知识，又能让他们感受中西文化的交融。相信在不久的将来，这种教学方式将会在教育领域得到更广泛的推广和应用。