一、教学目标
知识与技能：
- 了解扬琴的基本构造和演奏技巧。
- 学习《离骚》扬琴曲的基本旋律和节奏。
过程与方法：
- 通过小组合作，培养学生的团队协作能力。
- 通过实践练习，提高学生的音乐感知和动手能力。
情感态度与价值观：
- 感受中国传统音乐的魅力，增强民族自豪感。
- 培养学生对音乐学习的兴趣和坚持不懈的精神。
二、教学对象
小学四年级至六年级学生
三、教学时间
2课时
四、教学准备
- 扬琴：每名学生一台。
- 《离骚》扬琴曲乐谱。
- 多媒体设备：用于播放扬琴演奏视频和示范。
- 纸笔：用于记录演奏要点。
五、教学过程
第一课时
1. 导入
- 教师简要介绍扬琴的历史和文化背景，激发学生的兴趣。
- 播放一段《离骚》扬琴曲的演奏视频，让学生初步感受乐曲的韵味。
2. 认识扬琴
- 介绍扬琴的结构，包括琴体、琴弦、琴码等部分。
- 通过图片或实物展示，让学生直观了解扬琴的构造。
3. 学习演奏技巧
- 教师示范基本演奏姿势和手型。
- 讲解常用的演奏技巧，如挑、勾、轮、扫等。
4. 分组练习
- 学生分成小组，每组一位学生负责演奏，其他学生负责伴唱或伴奏。
- 教师巡回指导，纠正学生的演奏错误。
5. 总结与反思
- 教师总结本节课的学习内容，鼓励学生在课后继续练习。
- 学生分享学习心得，提出疑问。
第二课时
1. 复习与巩固
- 教师检查学生的练习情况，针对存在的问题进行个别辅导。
- 学生进行分组练习，提高演奏水平。
2. 合奏练习
- 教师带领学生进行《离骚》扬琴曲的合奏练习。
- 注意培养学生的协调性和默契。
3. 演奏展示
- 每组学生进行演奏展示，其他学生进行评价。
- 教师点评，给予鼓励和指导。
4. 总结与拓展
- 教师总结本节课的学习成果，鼓励学生继续深入学习。
- 引导学生思考如何将《离骚》扬琴曲与其他音乐形式结合。
六、教学评价
- 课堂表现：学生的出勤率、参与度、合作精神等。
- 演奏水平：学生的演奏技巧、音乐表现力等。
- 学习态度：学生对音乐学习的兴趣、坚持学习的决心等。
通过本教案的实施，旨在让学生在轻松愉快的氛围中学习扬琴，感受中国传统音乐的魅力，培养他们的艺术素养和民族自豪感。