童谣，作为一种传统的民间文学形式，承载着丰富的文化内涵和深刻的智慧。它们往往以简洁的语言、生动的形象和朗朗上口的旋律，传递着关于道德、价值观和生活哲学的教育。从小让孩子接触童谣，不仅能够培养他们的语言表达能力，更能潜移默化地塑造他们的价值观。
童谣中的道德教育
童谣中蕴含着丰富的道德教育元素，如诚实、善良、勇敢、勤劳等。例如，《小星星》中“一闪一闪亮晶晶，满天都是小星星”，不仅描绘了美丽的星空，也传递了孩子们要像星星一样，保持纯真和善良的价值观。
诚实
《小毛驴》中“小毛驴，真可爱，天天拉车不辞累。不用鞭子不用打，只愿主人多喂草。”这首童谣通过小毛驴的形象，教育孩子们要诚实守信，对待他人要友善。
善良
《小燕子》中“小燕子，穿花衣，年年春天来这里。春天来时，秋风去时，我们一起来欢聚。”这首童谣传递了和谐共处的理念，教育孩子们要关爱自然，关爱他人。
勇敢
《小兵张嘎》中“小兵张嘎，嘎嘎叫，勇敢机智又聪明。打败鬼子，保卫家乡，是我们的骄傲。”这首童谣展现了勇敢面对困难的精神，激励孩子们要有勇气面对生活中的挑战。
勤劳
《拔萝卜》中“小老鼠，拔萝卜，拔不动，叫猫来，猫又跑，叫狗来，狗又咬。最后叫老牛，老牛一拉，拔出萝卜带土抱。”这首童谣通过拔萝卜的过程，教育孩子们要勤劳努力，不怕困难。
童谣中的生活哲学
童谣中不仅包含了道德教育，还蕴含着深刻的生活哲学。这些哲学思想往往以简单易懂的方式传递给孩子，帮助他们树立正确的人生观和价值观。
珍惜时间
《时间歌》中“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。少年不知勤学苦，白首方悔读书迟。”这首童谣提醒孩子们要珍惜时间，努力学习。
知足常乐
《小河淌水》中“小河淌水，悠悠荡荡，知足常乐，心满意足。”这首童谣教育孩子们要懂得知足，珍惜眼前的生活。
勤奋进取
《龟兔赛跑》中“龟兔赛跑，兔儿骄傲，跑得快，输给龟。龟儿不骄傲，继续跑，终于赢。”这首童谣告诉我们，只有勤奋进取，才能取得成功。
如何利用童谣培养孩子的价值观
选择合适的童谣：根据孩子的年龄和兴趣，选择适合他们的童谣，确保童谣中的价值观与孩子的成长需求相符合。
反复吟唱：通过反复吟唱童谣，让孩子在旋律和节奏中感受童谣所传递的价值观。
结合生活实例：将童谣中的价值观与孩子的日常生活相结合，让孩子在实践中理解和体会这些价值观。
引导讨论：与孩子一起讨论童谣中的内容，引导他们思考童谣所传递的价值观，并鼓励他们表达自己的看法。
创造性地演绎：鼓励孩子用自己的方式演绎童谣，如绘画、表演等，让他们在创造中加深对童谣的理解。
童谣，作为传统文化的重要组成部分，是培养孩子价值观的宝贵资源。通过童谣，我们可以将深刻的道德教育和生活哲学传递给孩子，帮助他们健康成长，成为有道德、有智慧、有担当的人。